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素质教育时代背景下，自然教育的作用日益凸显，自然教育基地作为人与自然直接接触的一种媒介，在景观设计中结合五感理论具有重要的价值。以引入五感及自然教育的基本概念，分析五感体验在自然教育中为人们的身体、心理带来的积极影响，分别从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉对自然教育基地的设计应用入手，归纳总结出五感体验在自然教育基地中的景观设计策略，为自然教育基地的景观设计提供理论参考。